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4.26教育新闻一手看!
2017年4月26日
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【1】《我是讲书人》国际讲书大赛在沪启动 百万奖金“悬赏”讲书人
中新上海网4月23日电 讲书讲出黄金屋,讲书讲出千钟粟。23日,大型全民阅读促进活动《我是讲书人》国际讲书大赛在上海全面启动。主办方介绍,本次大赛,年度总冠军能获得100万元的奖金,入围100强即有机会签约成为樊登读书会特聘讲书人。未来与内容IP樊登共同为大众讲书,共同推动全民阅读。
【2】国科大成立“创新创业学院”   瞄准“大创新、大热点
“若干年以后,我们要回答的一个问题是:在国家创新驱动发展这个大的战略背景下,中国科学院大学、中国科学院大学双创学院,有没有历史性的贡献。”18日上午,中国科学院大学创新创业学院正式成立,国科大校长丁仲礼在致辞中向双创学院提出期许。

他表示,双创学院坚持的核心价值是要为我们国家创新驱动发展战略服务。学院将依托中科院科技、教育、人才优势,旨在整合社会优质资源,建立跨学科协同创新的教育孵化平台,培养具备创新精神和创业能力的优秀人才,促进科技成果转移孵化,形成开放式创新创业生态系统,服务创新型国家战略。
【3】刷题过了“拐点”  事倍功半
解放日报 4月21日晚在上海图书馆开讲,首场讲座由静安区教育学院附属学校校长、上海市特级校长张人利主讲“如何了解孩子的认知规律”。
张人利讲到要抓住学习“最佳发展期”,学前儿童形象思维、语言模仿和记忆能力强,逻辑推理和抽象思维能力弱,家长首先应认识到幼儿和小学低年级段孩子的这些特征。学前儿童没必要人人都学奥数,有兴趣的学生从初中学奥数更为合适,学奥数切忌功利化。

脸色在无形之中影响孩子,一个表情或脸色的交流都属于“对话”,会无形之中影响孩子。有的家长搓着麻将教育孩子要好好读书,其实等于搓着麻将告诉孩子“读书无用”。

“快乐”和“刻苦”是两个维度的问题,刻苦是态度,快乐是心情。教育要按科学规律办事,教育规律不是统计,而是归纳。他主张,快乐与刻苦,两者都要。

【4】普及高中教育还有艰难挑战:钱、配套、中职招生、门槛
教育部不久前公布了普及高中教育的决定。这一决策显然是国家给老百姓的一个大礼包,让人民共同享受国家发展的红利。普及高中还有四大艰难挑战。

这个大礼包是以国家投入为前提的。我们的基础教育长期以来是以地方投入为主,中央投入为辅的,在普及高中教育中,必然遇到钱这个最基本的问题。但如果普及高中教育,这笔钱还不够。

普及高中后,很多人以为可以直升高中,首先普及高中不等于取消中考,但在目前把升学考试当成学生负担重要因素的错误舆论误导下,中考必然进一步向水平化、等级化靠拢。

取消考试,目的是减负,但客观上恰恰是增加了孩子的负担。普及高中,原来选拔性质的中考,进一步水平化几乎不可避免,选拔性考试的水平化也必然会起到强化应试教育的作用。因此,如何配合普及高中,在中考改革中找到智慧而现实的方法,不走增加负担的老路,是落实普及高中教育的重要一环!



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